『理学療法教育』第4巻第2号
理学療法教育第4巻第2号
目次
| タイトル | 著者 |
|---|---|
| 【特別掲載】 | |
| 学習科学に基づいた教育活動の実践～学習を成功に導くための教育とは～ | 加藤研太郞 |
| 【原著論文】 | |
| 理学療法士・作業療法士養成課程における大学業務の困難感 ～教員への聞き取り調査から～ |
河井宏幸，東畠弘子 |
| 理学療法士養成校における留年・中途退学の現状と対策 ～３年制専門学校の教員調査の結果から～ |
亀野 純 |
| 新型コロナウイルス感染症影響下における 理学介護学生の主観的幸福度の関連要因 |
川原洋一，富田義人，水上 諭，金ヶ江光生 |
| Steps for Coding and Theorization（SCAT）を用いた理学療法士の職業特性に関する探索的研究 | 野中嘉代子，石野麻衣子，原田伸哉，山下淳一，堀本ゆかり |
| 学習動機づけおよび職業的アイデンティティの学年比較 ─低学年を対象とした横断的研究─ |
岩部達也，大須田祐亮，中村宅雄，鈴木英樹 |
| 視覚障がい学生の実習施設への情報提供とその効果 | 渡邊昌宏，松井 康，松嶋美正 |
| 【短報】 | |
| 理学療法士養成機関における災害時対応に関する教育の実施状況：避難行動要支援者の個別避難計画作成に着目して | 森山信彰，舟見敬成，小野田修一，山田秀彦，安村誠司 |
| 理学療法士教育における臨床実習指導者に対する「教師効力感尺度」の信頼性と妥当性の検討 | 永野 忍，善明雄太，杉本明子 |
| 【報告】 | |
| 第12回日本理学療法教育学会学術大会 | 加藤研太郎 |
| 2023年度日本理学療法教育学会 サテライトシンポジウム 開催報告 |
貞末仁美 |
| 【お知らせ】 | |
| 第13回日本理学療法教育学会学術大会 理学療法教育の熟達化～学習者の特性に応じたキャリア発達の支援～ |
永野 忍 |
| 【投稿・執筆規程】 | |
| 【編集後記】 | 文本聖現 |
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